为了加强团队管理和幼小衔接课程的研发，提升教师的教育教学能力，促进专业成长， 7月2日下午，优尔大东校区、铁西校区校长及各校区教学负责人在学前事业部主任Diana的带领下，在公司总部会议室举行了教育教学教研会议。

　　本次研讨会议主题：

　　会上Diana从如何带团队、新编语言素养课程说明以及各分校区教学考核内容和课程研发安排等做了详细说明与指导。

　　做狼性团队

　　制度管人、流程管事、团队打天下、管理定江山。

     衡量一个管理者管理能力的高低，最重要的是看你培养出来一支什么样的队伍。你能不能带出一群能够负责人，能够不断的自我进化，自我学习的队伍。

     Diana强调要做有威信的管理者：精通业务、善于决策、强于组织、知识广博、品德良好。并要抓好九个度、坚持四个零、做到四个查。

　　关于课程：

　　幼小衔接要接什么？怎么接？接到什么程度？才能够让孩子顺利过渡，这是每一位家长纠结的问题。它更是学前教育工作者在不断思考和探究的问题。

     会上Diana就《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》，以及优尔幼小衔接课程研发思路模块设计、课程内容和课程计划等做了深度解析。

      建设优秀的集团专业教研团队，首先，要树立教研团队共同愿景，形成明确的一致性目标，使团队人员愿意为共同目标的实现相互配合、相互协作，不断提高教研团队的工作绩效。组建集团教研团队必须注重整体，考虑长远，制定中长期规划和目标。其次，要紧密结合专业（群）建设、课程改革、共享教学资源开发等来组建专门的团队，开展集团教学研讨和交流，形成和发挥优秀人才的团队效应，有效提高人才培养质量，促进教师的健康成长。

      优尔教育教学团队带头人Diana，从事幼儿园管理多年，有很高的人格魅力并善于教育教学管理，在团队建设、服务教育教学和人才培养等方面取得了显著成绩。

      相信在Diana的带领下，基于优尔10年品牌的基础上，在全体教研团队的共同努力下，优尔教育将朝着更成熟、更强大的方向迈进，再创辉煌！